探索实验是什么意思(什么是探索性实验)

什么是探索测试？

探索式测试（exploratory testing）是一种自由的软件测试风格，强调测试人员同时开展测试学习、测试设计、测试执行和测试结果评估等活动，以持续优化测试工作。考虑到它所具备的即兴发挥、快速实验、随时调整等特征，其思维方法可以追溯到软件开发的最初岁月。

首先，探索式测试是一种软件测试风格（style），而不是一种具体的软件测试技术（如等价类划分、边界值分析、组合测试等）。作为一种思维方法，探索式测试强调依据当前语境（context）选择合适的测试技术，而不局限于特定的测试技术。

探索式测试强调独立测试人员的个人自由和责任，其目的是为了持续优化其工作的价值（value）。测试人员应该为个人和团队负责，调动所有能量，发挥人的灵活性，在整体上持续优化个人和团队的产出。这段描述和精益生产、敏捷软件开发的理念高度一致，这也是探索式测试受到敏捷团队欢迎的原因之一。

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初中物理什么是探索性实验

物理实验教学的基本实验类型。

物理教学实验大致有下列七类：

①定性实验。这类实验主要是判定在一定条件下物理规律的存在，并且反映组成物理规律的各因素之间的关系。如惯性实验、热传导、汽化，蒸发，气体扩散，小孔成像。光的直线传播，电荷相互作用，静电感应等。这类实验以判断现象的存在为主。

②定量实验。它是指实验过程中对物理规律中各变化的参量具体数值的测量，并研究它们之间数量关系的实验，例如欧姆定律、热量、简单机械等。一些基本物理量的测量如长度、质量、时间、密度，电流的数值测量也属于定量实验范畴。

③验证性实验，在物理实验教学中这一类占的比例最大，一般是指在已知物理规律结论的前提下，通过实验，运用实验器材有目的地重复物理规律的过程，定性或是定量地来证实己知物理规律结论的准确性。

④对比实验，它是指自然界物理现象中同类事物变化规律的对照比较、分析研究的方法，运用辨异求同或同中求异的比较来研究物理变化的规律和性质。

⑤模拟实验。在物理教学中由于受到课堂的客观条件限止，不能对某些自然现象进行直接实验，这时就人为间接地创造一些模拟自然状态的条件进行实验。如打雷时的避雷实验，用电的照明电路布线安排。

⑥探索性实验。初中物理课堂教学中所谓的“探索性实验”，实际上都是在已知物理规律结论的情况下，模拟重复物理学家发现物理规律的过程，让学生在教师的指导下探索尝试，运用科学方法在操作实践中体验探求物理规律的情感，学会获取信息和处理信息的技能。如匀速直线运动、杠杆平衡条件教学内容都可以设计成探索性实验。

⑦研究性实验。这类实验教学实质上是指学生自主研究活动，带有培养创造意识的实验模式，对教师或学生自己提出的未知结论的课题予以探究，教师协助学生选题、选器材、制订实验方案、实施方案、探求结论，这类实验未必有一定的正确研究结论，其目的重在培养学生的科学精神、态度和方法，培养学生研究课题的科学品质和合作精神。对于课题本身则“轻结论，重过程”，使学生在研究过程中获得个人的能力、人格、品质、意志、科学修养等方面的提高。

什么叫物理探究性实验

（1）探究性实验:

是实验者在不知道实验结果的前提下,通过自己实验、进行探索、分析、研究得出结论,以发现新事物、新规律,从而形成科学概念的一种认知活动。

（2）物理探究性实验的目标在于：发展学生的能力,包括发现问题的能力、制定计划的能力和解决问题的能力；培养学生的问题意识和创新精神等.

物理探究性实验的基本要素（过程）为：

观察思考、提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证、交流讨论、得出结论.

实验类型分为哪几种

实验类型分为哪几种

实验的目的和方式千差万别，根据不同的实验目的，实验设计可以划分为以下五种类型。

1演示实验

实验目的是演示一种科学现象，中小学的各种物理、化学、生物实验课所做的实验都是这种类型的实验。只要按照正确的实验条件和实验程序操作，实验的结果就必然是事先预定的结果。对演示实验的设计主要是专业设计，其目的是为了使实验的操作更简便易行，实验的结果更直观清晰。

2 验证试验

实验目的是验证一种科学推断的正确性，可以作为其他实验方法的补充实验。本书中讲述的很多实验设计方法都是对实验数据作统计分析，通过统计方法推断出最优实验条件，然后对这些推断出来的最优实验条件作补充的验证实验给予验证。

3 比较实验

比较实验(comparative experiments)的实验目的是检验一种或几种处理的效果，例如对生产工艺改进效果的检验，对一种新药物疗效的检验，其实验的设计需要结合专业设计和统计设计两方面的知识，对实验结果的数据分析属于统计学中的假设检验问题。本书第2章讲述有关比较实验的统计方法。

4优化实验

优化实验(optimizition experiments)的实验目的是高效率地找出实验问题的最优实验条件，这种优化实验是一项尝试性的工作，有可能获得成功，也有可能不成功，所以常把优化实验称为试验(test)，以优化为目的的实验设计则称为试验设计。

5 探索实验

对未知事物的探索性科学研究实验称为探索实验，具体来说包括探索研究对象的未知性质，了解它具有怎样的组成，有哪些属性和特征以及与其他对象或现象的联系等的实验。目前，高校和中小学都会安排一些探索性实验课，培养学生像科学家一样思考问题和解决问题，包括实验的选题、确定实验条件、实验的设计、实验数据的记录以及实验结果的分析等。

什么是探究性实验,什么是验证性实验

探研性实验是不知道实验结果的,实验结果往往有多种.要看实验结果才能判断实验假设的正确与否.不同验证性实验.

　验证性实验是指对研究对象有了一定了解,并形成了一定认识或提出了某种假说,为验证这种认识或假说是否正确而进行的一种实验.验证性实验强调演示和证明科学内容的活动,科学知识和科学过程分离,与背景无关,注重探究的结果(事实,概念,理论),而不是探究的过程.验证性实验传递了这样一种信息:了解一个发现和如何把这个发现的结果应用到一个确定的问题上比直接学习如何发现要重要得多.验证性实验强调实验操作和观察等个别智力技能,强调任何快速经济的获得生物知识.

二者区别：

验证性试验：证明已知结论.

探究性实验：不知结论,通过做实验,求证假设是否正确