学弱原因是什么(数学弱的原因)

自己的成绩比较差，各科基础都非常薄弱，这是什么原因呢？

如果自己的成绩比较差，各科基础都非常薄弱的话，这是因为在以前的学习中没有打好基础。没有把所有的时间都放在学习上面，现在已经认识到了成绩的重要性，因此大家就需要把重心放在提高基础上面。坚持一段时间之后，这种情况可以得到很好的改善。

一、没有努力学习

好好学习，天天向上，这是每一个学生都听过的，也是亘古不变的真理。但是在学习的时候，很少有学生做到，因此班里名列前茅的学生总是那么几个。努力这个词已经听了好几遍，很多学生觉得已经听腻了。虽然知道不好好学习，就不会取得好的成绩，但是不知道该怎么努力。大家在学习的时候，可以将更多的时间放在弱科上面，每次上课之前预习一下老师讲解的知识，课下一定要及时的复习。

二、对学习没有兴趣

很多家长都想强迫孩子学习，如果孩子对学习没有兴趣的话，家长这种强迫只会让孩子变得越来越叛逆。因此大家可以提高对学习的兴趣，仔细思考一下，如果好好学习，未来可以变成什么样的人。学习是非常重要的，对于任何年龄段的人来说都是如此，如果想要提高自己的竞争力，只有把所有的时间都利用起来，远离一切的喧嚣与诱惑，全身心的投入到学习的状态中。

有很多人在学习的时候，非常的努力，每次都会做很多的笔记。但是考试成绩总是不理想，这是因为大家没有养成良好的学习习惯，一定要意识到学习对自己未来发展起到了决定性的作用，这都是自己可以控制的。因此大家需要不断的改变影响自己学习的因素，在学习的时候不要玩手机，要让手机远离自己的生活。

学习不好的原因是什么

学生学习不好的主要原因，应从自身入手分析，如：

1、学习时不够专心，造成粗心大意错误。

2、学习时间不足，造成学习不够深入，理解不透彻。

3、学习计划性不强，往往时间花了，没有效果。宜制定相应的学习计划，以促进学习。

4、学习主动性不足，常常依赖别人来完成作业，缺乏自主研究的能力。

5、智力水平不足以支撑常人的学习任务……

学生学习不好的主要原因是什么?

一、学习效率低，有苦劳没功劳，让人很着急，对吧？

二、具体化：孩子学习效率怎么个极低法，做作业磨磨蹭蹭，懒懒散散，还是有其他什么样的表现？

三、探究问题成因，并具体分析：

影响孩子学习效率的主要原因有两个：1是孩子的学习能力，2是学习动力。学习能力是孩子自身的问题，学习动力就涉及到整个家庭教育的影响。

a 学习能力不足：孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足，解题思路不够开阔。这个主要原因在于孩子的自身。

解决：需要系统的、专业的指导和训练，让孩子掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，锻炼全方位的思维能力，逐步提升孩子各方面的学习能力。这个主要由优胜1对1的学科老师来完成，一般都可以起到立竿见影的效果。绝大部分优胜的学生，或多或少都可以看到学习效率越来越高，成绩的不断提升。

b 学习动力不足：孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，导致孩子在学习上磨洋工、效率低，这个就不是校区的老师能独自把控的了。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通，并分析原因，以家长为主体、由校区配合，制定具体措施，从而有效的激发孩子的学习动力。

解决：营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以：

（1）适当减少学习任务，让孩子看到任务完成后，就可以自由快乐的玩耍，从而自发加快学习进度，提高效率并养成习惯；

（2）多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；

（3）不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；

（4）尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，在孩子拥有学习外的自由时间，进行自己打的兴趣爱好，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣，提高学习效率；

（5）唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标；

（6）以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力；

（7）一旦孩子的学习动力得到了有效改善，再加上1对1的学科辅导，孩子的学习效率自然就会提高，成绩想不提升都很难。

学习能力差是什么原因导致的，要怎么提高？

学习能力差的原因是多样的，因为学习能力是由阅读能力、记忆力、注意力、思维能力、写作能力、自我管理能力等多种能力组成的。

想要提高学习能力，要从学习本身出发，考量自己在哪些方面的能力差，然后有针对性地提高。下面我把一些主要能力附着于学习本身上和你简单的讲一讲。

1、预习和听课是基础也是关键。

预习有助于提高听课的效率，听课效率高了，才能更好地理解和吸收知识。如此一来课后所需要花费的时间就会比较少，学习就会变得很轻松。

专心听课要做到“五到”，也就是眼、耳、口、手、脑都要动起来，参与听课。眼到是要看课本、看黑板、看老师；耳到是要听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听；口到是说要回答老师提出的问题，要复述；手到是要做笔记、画要点、写感想；脑到是要思考、动脑筋。边看、边听、边思、边记、边回答问题，才能把课听好，加深对知识的认识和理解。

2、对知识进行详细阐释。

用自己已有的知识对新知识详细阐释，有助于更好地理解和记住知识。比如把学习内容给自己或者给别人讲解一遍，有助于发现在理解中缺失的信息和混乱的部分，让自己学得更通透。

3、定时总结。

每天总结今天学到的新内容，每周总结一次这周学的内容掌握了没有，每次考试总结自己哪些地方做好了，哪些地方还需要改进。对于总结出来的东西，不理解的要抓紧找老师或同学弄懂，没记住的要花时间去记忆背诵。

4、提高知识的理解和记忆。

对于学习的知识，要以一种你能理解、容易理解的一种方式去呈现、去记忆。比如在学完知识或技能之后：用你自己的话把它说清楚；把当下学习的知识和已有知识、经验、事物结合起来进行理解和思考，举一反三；运用一些记忆术（比如《精英特速读记忆训练软件》中的“编码定位记忆、扑 克牌记忆、思维导图记忆”）让要记忆的内容更丰富、立体，增强记忆效果；建立起知识的结构图等等。

5、平时自学的过程中，要有一个规划。

比如先把自己的各种学习目标和任务一一列出来，把自己每天可自己支配的时间列出来；然后再根据目标和任务的重要及紧急程度，合理地把目标和任务分配到相应的时间段中去，形成一个自己的时间任务表。有了学习任务时间计划表之后就要严格执行了，过程中如果有不合理或不合适的地方就适当修整一下。

6、保持运动和良好的睡眠。

适当运动有助于活跃思维，提高学习时的注意力和记忆力。所以学习一段时间后，要起身动一动，比如课间休息的时候，不要还一直坐着。睡觉的重要性不言而喻，尽量不要熬夜，确保一个规律健康的作息。

孩子学习不好的原因是什么？

我觉得这个原因很多，主要还是实力问题吧，天生身体素质也有关系，总之和学习差不多，学习不好的原因主要如下！

1、自我观念的局限是第一原因

一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。如果一个孩子在有关自己学习或个人成长上有错误的观念，那么他的潜能就没办法释放出来。举例来讲，如果孩子自己认为数学很难，数学很无趣，我没有数学天赋，我学不好数学，那么他的大脑就处于停滞状态，他就放弃了努力。究其原因，很多家长在孩子童年的时候对孩子说“你怎么这么笨”，让孩子产生了自卑感，潜能就无法释放出来。

人的潜能是无限的，而人的自我观念就像“煤气罐”的阀门，它需要释放。孩子要想学习好首先要转变观念：这个世界没有哪个学科是困难的，只是没有找到方法或是你的基础知识掌握不牢，不是你笨你没有天赋。要知道你的观念在牢牢地束缚你，要想改变现状，你必须学会反省，从而认识到这个错误观念，然后再把它彻底改正过来。

2、基础打的不牢

没有从小打好踢球的基础，就像是孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。

学习的知识不是孤立的，我们刚开始学习知识的时候，会觉得很难。当基础知识记得越来越牢，学习的难度系数会递减。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。

3、没有浓厚学习兴趣

一个人要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。否则就像踢球一样，不会取得优异的成绩，只会被踢出局。

学弱是因为考试时的紧张，造成的学业不好吗

不是的

考试紧张是心理素质问题

但不是全部的原因

也不是主要的原因