不用眼睛玩什么原因(玩手机会导致眼睛看不见吗)

为什么人不用眼睛也能看到东西

其实一切都可以被看到

只要你想

《眼睛的科学》课堂教学实录与评点

执教：薛红霞

评点：康宝敏

一、导入新课

师：同学们，人常说："眼睛是心灵的窗户"，我从你们那双明亮的眼睛里还看见一种很宝贵的东西，你们知道是什么吗？

生：不知道。（有学生摇头）

师：那就是探求科学知识的强烈欲望。眼睛是很重要，很宝贵的。那么，关于眼睛，你们都知道些什么？（大多数学生举手）

生：眼睛能看见东西。

生：眼珠是圆的。

生：眼睛里一进沙子就会流泪。

生：在强光下看东西，眼睛会眯成一条缝。

生：近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体。

师：大家知道得很多，关于眼睛，你们还想了解什么？（学生兴致增高，多数举手）

生：眼睛为什么能看见物体？

生：眼睛是怎样看见物体的？

生：我想知道眼睛是怎么组成的？

生：为什么有的同学戴眼镜？

生：我听老人们说他们戴的是老花镜，跟咱班同学戴的眼镜有什么不同？

生：猫为什么能在夜里捕捉老鼠？

师：同学们提了这么多问题，我看主要有以下几个方面，眼睛的构造及作用，眼睛是怎样看到物体的？近视眼是怎样形成的？眼睛疾病的类型及有关动物的眼睛的知识。这么多的问题一节课不可能全部解决，今天，我们主要解决两个问题：一是眼睛是怎样看到物体的？二是近视眼是怎样形成的？如何预防？这就是第5课要学习的知识内容。（板书课题）

二、教授新课

（一）视觉成因师：眼睛为什么能看到物体？它是怎样看到物体的？要解决这个问题，首先就要了解眼睛的……（教师手指眼睛）

生：（齐）构造。

师：请同学们摸一下自己的眼睛，你认为自己的眼睛由哪几个部分组成？哪个部分是最重要的？（学生用手摸眼睛）

生：由两部分组成：眼皮、眼珠（教师纠正眼皮为眼睑，眼珠是球形的，也叫眼球，眼睫毛，这就是我们能看到的三部分）。

生：眼球最重要，眼睑和眼睫毛都是用来保护眼球的。

师：请同学们两人一组互相观察对方的眼球，看看眼球里有什么？哪些是可以直接看到的？再结合自己的生活经验猜一猜眼球里还有什么是我们看不到的，它们可能有什么作用？（各组学生互相观察）

师：谁愿意把你观察到的，想到的给大家说说？

生：眼球上有血丝。

生：眼球有三种颜色：最外边的是白色，中间是褐色，最里面是黑色。

生：我看见有些人眼球上有斑点。

生：从同桌的眼睛里，我看到了我自己。

生：我看到同桌的眼睛朝向强光时瞳孔变小，否则瞳孔变大。

生：因为眼睛能看见东西，我猜眼球内有一个能成像的构造。

生：眼睛既能看清远处的物体，也能看清近处的物体，我猜想眼球内可能有一个看清东西的构造。

师：大家观察得很仔细，也善于思考。同学们说的对不对呢？下面我们看一段录像《眼球的构造》，看的时候要注意记住录像中眼球各部分的名称以及它们的作有是什么？（教师播放录像）

师：录像看完了，现在请一位同学说说眼球的构造。（放投影片：《眼球的构造》）

生：眼球分别由瞳孔、晶状体、视网膜、视神经组成。（教师按学生说的逐一板书）

师：各部分有什么作用呢？

生：瞳孔是光线进入眼睛的通道。

生：瞳也可以扩大或缩小，调节进入眼内的光量。

生：晶状体是透明的水晶体，像凸透镜，可以成像。

生：物体成像在视网膜上。

生：视网膜上有许多感光细胞，能感知光的强弱和色彩，物体通过晶状体成像在视网膜上，我们才能看清楚。

生：视神经和大脑相连，把视网膜上的信号报告给大脑。

师：眼球构造我们搞清楚了，眼睛是怎样看到物体的呢？大家一起回忆上节课照相机成像的原理，说一说，照相机是怎样拍照的？

（出示投影片：《照相机成像示意图》）

生：根据凸透镜成像原理，外界物体通过照相机镜头中的凸透镜在底片上形成倒立缩小的像。

师：（放投影片：《视觉成因示意图》）这是一幅视觉的成因示意图，你们看眼睛像什么？

生：照相机。（齐）

师：眼睛的哪个部分相当于照相机的镜头？它有什么作用？哪个部分相当于底片，它的作用又是什么？

生：晶状体相当于凸透镜，作用是成像，视网膜相当于底片，作用是感光。

师：既然眼睛看东西的过程很像照相机成像，那么请大家结合照相机成像的原理，结合下面三道思考题，分组讨论眼睛是怎样看到物体全过程的？

投影：思考题：

1．在没有光的情况下，你能看见周围的物体吗？

2．外界物体发出的光或反射的光，通过晶状体后会怎样？成像在什么地方？

3．视网膜上形成物体的像后，是谁"报告"给大脑的？

（学生四人一组讨论，教师参与部分小组讨论，学生非常投入，讨论气氛浓）

师：谁愿意把你们组讨论的结果告诉大家？（师放投影片《眼睛成像示意图》，学生争先发言）

生：在没有光的情况下，无法看见物体。（用手捂住眼睛说）

生：外界物体发出的光或反射物体的光，通过瞳孔，进入眼睛，通过晶状体成像在视网膜上，连接视网膜的神经把这些信号报告给大脑，我们就看到了美丽的花。

生：我们周围的物体，有的自己发光，有的反射别的物体的光，当它们发射或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，连接视网膜的视神经立即把这些光的信号报告给大脑，我们就看到了这些物体。

师：大家说得都很好，请大家看眼球的模型（演示蜡烛在眼球模型上成像）。谁能上台来像讲解员一样讲述眼睛看物体的过程。

生：（学生指点模型讲解）蜡烛发出的光，通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，成像在视网膜上，视神经把蜡烛成像的光信号传给大脑，我们就看到了蜡烛。

师：讲解的很好。综上所述，眼睛所以能看到周围的各种物体，最主要的两个原因是什么？

生：眼球内有成像的构造。

生：眼睛可以成像。

生：必须有光。

（二）近视眼的形成与预防师：我们已经明白了视觉的成因（板书），那么你们还想探究些什么问题？

生：眼睛为什么既能看清远处的物体又能看清近处的物体？

生：外界的物体在视网膜上形成的是倒立的像，为什么我们看到的却是正立的？

生：近视眼是怎样形成的？

师：首先我们做一个模拟眼睛看物体的实验，看看通过这个实验能否回答同学们提出的问题。

师：这个实验分三步。（教师演示并讲解实验步骤，学生分组实验）

第一步：观察实验器材，选择凸度较大的透镜做实验，点燃蜡烛并使蜡烛光透过凸透镜，在纸屏上形成清晰的像。如果没有问题，现在开始分组实验。（没有问题，学生四人一组实验，教师巡视指导）

师：现在每组的纸屏上都出现了蜡烛火焰清晰的倒像，大家讨论并回答这个实验中，实验器材相当于眼睛的哪几个部分？哪个部分相当于眼睛看到的物体？（学生讨论）

师：请具体回答。

生：凸透镜和纸屏成像的结构像眼睛的结构。凸透镜相当于眼睛的晶状体，纸屏相当于视网膜，蜡烛相当于眼睛看到的物体。

第二步：使物体离凸透镜（晶状体）远一点（教师将蜡烛向外移约10厘米），再观察纸屏（视网膜）上的像有什么变化？注意：实验中，"晶状体"和"视网膜"位置不能移动。（学生分组实验，汇报）

生："视网膜"上的像变模糊了。

第三步：将原凸透镜换用成凸度较小的一个凸透镜再做实验，结果怎样？注意：蜡烛、纸屏、凸透镜之间的距离不能移动，只是调换了凸透镜。（学生分组实验，汇报结果）

生："视网膜"上的像又变清晰了。

师：想一想，为什么？请大家再把这个实验重复做一次，看看你从实验中有什么发现？（学生实验探索，教师巡视指导）

生：凸透镜的凸度发生变化，像也发生了变化。

师：在这个模拟实验中，凸透镜表示什么？

生：晶状体。

师：凸透镜的凸度变化表示着谁的变化？

生：眼睛晶状体凸度的变化。

师：通过这个实验，你明白了什么？你可以推想到什么？

生：人眼睛的晶状体凸度是可以变化的。

生：晶状体凸度变大，人能看清近处的物体，晶状体凸度变小，人能看清远处的物体。

生：近视眼晶状体凸度一定很大。

师：刚才几个同学猜得很好，人眼睛的晶状体的凸度是可以变化的。它虽不能像凸度是可以变化的。它虽不能像凸透镜成像那样调换透镜，但它可以直接改变晶状体的凸度，使人看清物体。秘密在哪儿呢？

师：我们再做一个实验，请大家把自己准备好的小气球拿出来（已充气），用大拇指和食指分别压在气球的两端，这就是秘密。原来，人的晶状体两端有肌肉，叫睫状肌。现在我把手里拿的气球看作晶状体，手指看作睫状肌。用力压气球，会怎样呢？

生：当手指压气球时，气球的凸度变大，也就是睫状肌收缩时，晶状体的凸度变大。

生：当手指放松时，气球的凸度变小，也就是睫状肌舒张时，晶状体的凸度变小。生：晶状体凸度变大时，人能看清近处的物体。

生：晶状体凸度变小时，人能看清远处的物体。

师：这几位同学基本上正确描述了人看清物体的过程。

师：现在需要同学们长时间地看书，也就是看近处物体。（学生手一直用力压着气球，持续2-3分钟后）

师：请同学们描述一下自己手指的感受。

生：发酸。

生：发硬。

生：手指感到疲劳。

师：那么我们长时间看近处的物体时，眼睛的晶状会不会疲劳呢？如果长期使晶状体疲劳，那晶状体还会不会恢复原状呢？我们知道，橡皮筋拉长后长时间不放松是不能恢复原状的。请大家思考：近视眼是怎样形成的？

生：如果长时间看近处的物体，晶状体凸度总是比较大，牵引晶状体的肌肉总是处于紧张状态，日子久了，肌肉就会疲劳，失去调节能力，再看远处的物体时肌肉不能放松，晶状体凸度不能变小，成像就会模糊，这就形成了近视眼。

生：一个人总是看近处物体，晶状体凸度总是比较大，两端肌肉总处于收缩状态，时间各行其是了就会疲劳，不能恢复原状，晶状体凸度不会变小，远处所成的像不能正好成在视网膜上，物体看起来不清晰，这就成了近视眼。

师：上面的同学回答的对不对呢？请看录像《视觉成因》《近视眼的形成》。（学生观看录像）

师：看来大家的推测和科学家的研究非常接近，说明你们的推理能力在增强，今后要继续努力。

师：近视眼是中小学学生中普遍存在的一种现象。1996年的统计资料说明：小学生目前的近视率为22.78%，中学生的近视率为55.22%，其中高中生为70.34%。而且还有上升的趋势。近视眼给我们的学习、生活带动来了许多不便，通过今天的学习，你们知道如何预防近视眼吗？

生：读书写字姿势要正确，眼与书本距离保持一尺左右。

生：不要在直射的强烈阳光下或光线非常暗的地方看书写字。

生：躺卧、走路、坐车时不要看书。

生：认真做眼保健操。

生：看书约1小时要休息几分钟，向远处眺望一会儿，最好看看绿色植物。

师：希望大家说到做到，保护好眼睛，让它更好地为我们服务。

三、巩固知识

师：（看板书）今天同学们通过观察、推测、实验、讨论，自己探究了眼球的构造，视觉的成因及近视眼的形成与预防，我们不仅掌握了有关眼睛的一些科学，懂得了保护眼睛的重要性，更重要的是学会根据事实，运有已有的知识进行推测。希望大家把这种学习方法运用到今后的学习活动中去。

这节课大家积极动脑，踊跃发言，提出了许多问题，下面我们通过生生互动的方式自己提问，自己解答。

生问：猫的眼睛为什么"一日三变"生答：为了能促住老鼠，晚上瞳孔变大，眼睛看得清。

生问：眼睛不小心进了沙子，为什么会流泪？

生答：眼睛能分泌泪水，洗刷眼球，起保护作用。

生问：我想知道近视眼有没有其它类型？

生答：近视眼分真性近视和假性近视两种。

生问：从眼睛成像模型上看，物体成像在视网膜上是倒立的，为什么我们看到的却是正立的？

生问：昆虫的眼睛和人的眼睛一样吗？

生问：老鹰的眼睛为什么看的比人远？

生问：青蛙的眼睛为什么向外凸起？生问：兔子的眼睛为什么是红色的？生问：眼泪为什么是咸的？

师：同学们真了不起。通过自己的学习，已经解决了许多的问题，这说明你们爱科学、会学习，希望在今后学习生活中继续发扬。还有些问题今天没有来得及解决，请同学们下去翻阅有关资料如《十万个为什么》《百科知识全书》等，从中寻找答案。有了结果，告诉老师，好吗？

生：好！（心情愉快，兴趣盎然）

四、布置作业师：老师给大家布置一个作业，这是个非常有趣的小实验，请注意看老师的做法。

（教师演示做法）在自己的面前放一支蜡烛，闭上一只眼睛，用点燃的火柴从上往下垂直点蜡烛，能一次点燃蜡烛吗？大家试试？

（学生每人实验，大多数点不着）

师：这是怎么回事，请大家下去思考。下节课我们来回答这个问题。下课。

近视族玩手机可摘下眼镜，对眼睛能起到什么样的作用？

众所周知，近视眼玩手机的时候是可以摘掉眼镜的，对于眼睛能够起到相应的保护作用。因为大多数人的近视度数是比较低的，一般来说是在300度以下，这个时候摘下眼镜看手机的话，就会减少睫状肌的调节，因此能够有效控制眼睛的度数。

在生活当中很多人都不注重自己的行为，经常性的看手机，甚至不注重环境以及亮度，那么长时间的玩下去，眼睛受到的影响就会非常大，而且也会出现近视的情况。眼镜对于眼睛，虽然有着相应的保护作用，不过不能天天戴，因为眼镜是放在耳朵上面以及鼻梁上面的，长时间的戴眼镜，会让自己的鼻梁塌陷，甚至会形成一个专属的印记。而且戴眼镜看手机的话，虽然中间会有眼镜阻挡，但是并不能让自己的眼睛接触到真实场景，所以长时间的话，眼睛度数会越来越增加。

另外根据相应的医生可以了解到，长时间的戴眼镜会让眼睛疲劳，所以可以适时地摘掉眼镜，让眼睛放松一些，还能够起到保护眼睛的效果。而且大多数人用眼过度，导致眼睛度数增加，从而形成假近视，但是如果不注重眼睛与手机的距离，长时间的看下去，度数就会增加，因此就会变成真性近视。所以不管是哪一种方式，大家都要注意保护好自己的眼睛，如果眼睛出现了问题，自己也就看不到这世间的美好。

最后小编想说，如果自己一旦被确立为近视，就要定时间的去医院检查一下视力，同时日常生活当中，也要减少玩电子产品的频率。戴眼镜并不是一件好事，如果不到迫不得已的情况，尽量不要戴，因为戴眼镜会容易形成依赖。日后想要摘掉眼镜，眼睛也会不适应，同时也会觉得越来越模糊。

有哪些不需要视力就可以玩的游戏？

随着网络的不断发展，现在人们生活方式也发生了很大的改变，现在人们在家中只要足不出户，就能够体验到很多乐趣，现在游戏已经成为了很多年轻人的主要娱乐方式之一，大多数年轻人都喜欢那些操作性比较好的游戏，比如说王者荣耀英雄联盟等等游戏，但是还是有很多小游戏，依然十分的受欢迎这些游戏基本上没有任何操作可言，而且也是十分的简单，在工作一天之后玩一些这些游戏可以充分的让自己的到放松。这些游戏也被称作是不需要视力就可以玩的游戏，下面主要介绍几款十分简单的游戏。

一、植物大战僵尸

植物大战僵尸可以说是一款十分简单的小游戏，而且有很多人都是小时候玩，即便是长大之后，也是一人在玩这款游戏，并不需要任何的操作，只需要一些植物放在合适的地方，抵御僵尸进攻就可以，如果真的讲究操作性的话，那么我认为这会游戏是不需要视力就可以玩的。

二、欢乐斗地主

欢乐斗地主也是一款十分经典的小游戏，这款游戏考验的是玩家的智商，相对于其他竞技性比较强的游戏来讲这款游戏只要有手就行，都是靠动脑子来获得游戏的胜利，即便是一些玩家动手能力并不是很强，但是只要聪明的话，那么也依然可以在这款游戏中有一个不错的游戏体验。

三、寻仙手游

寻仙手游也是一款养成类游戏，这款游戏的操作性并不是很高，而且即便是玩家对于一些角色的理解，其对于一些坐骑的技能来讲，都是需要读一遍就能够熟练掌握的，所以说这款游戏竞技性并不是十分的强，而且即便是打架的时候，也并不需要特别认真，只要有手就行。

各位看官，关于有哪些不需要视力就可以玩的游戏，有什么想法可以在下面评论哦。

星际玩家不需要视力什么梗

因为星际玩家确实非常需要眼睛，玩家在切屏的过程中，都会第一时间观察自己的主要目标和主要物品，而对于路人来说，观察到的则是全景，所以，在玩家玩星际切屏观察的时候，经常会忽略一些小小的细节，就决定成败了。于是就在弹幕中刷，怕不是瞎了，所以这个梗就出来了。

因为星际玩家确实非常需要眼睛，去切屏，勘测敌情，但路人视角与玩家本人的视角是不同的，玩家在切屏的过程中，都会第一时间观察自己的主要目标和主要物品，而对于路人来说，观察到的则是全景，所以，在玩家玩星际切屏观察的时候，经常会忽略一些小小的细节，而一点点的小细节也是可以决定成败的。每当玩家们看职业选手的比赛，看到了对方的小埋伏，而职业选手没看到直接切了过去，玩家们就会非常着急，因为那很关键，甚至可以决定成败，于是就在弹幕中刷，怕不是瞎了这都没看到，久而久之，这个梗就出来了。

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玩手机需不需要带着眼镜玩？

应该是不需要的，现在的手机都自带有护眼功能，你只要开启就可以了。如果你玩手机时感觉到眼睛累了，最好停下来，让眼睛休息。