什么是网圈教育(什么是网圈教育行为)

抄网由网兜、网圈和竿柄三个部分组成，抄网的组成结构是什么？

抄网由网兜、网圈和竿柄三个部分组成，抄网的组成结构是什么？

抄网是垂钓关键的工具之一，作用是钓上大鱼后将鱼从水里抄出去，那样不仅能防止挂钩或断开跑鱼，还可以维护钓竿并能节约时间和精力，若无需抄网立即将鱼明确提出河面非常容易挂钩、断开，一般情况下钓上超出500克的鱼就需要用抄网。

抄网关键由一张网和一个扣环及其摇杆构成。在垂钓时，特别是在是手竿钓到大鱼，钓友逐渐会溜鱼，等双鱼精疲力竭以后，肚子翻白，可以将抄网沉入水中(那样做是为了避免惊鱼)，把钓竿往上边举，把双鱼拖至岸上，然后抄网舀鱼。假如无需抄网，手竿钓到大鱼，一般很难弄成功，而且还非常容易损害钓竿，导致很大的经济发展损害。

构成构造

抄网竿：抄网竿说白了就是指抄网的竿柄，关键作用是提升抄网的操作区域，一般情况下全是三节可伸缩设计方案，材料具体有金属材料、玻璃钢防腐、炭素等，尺寸从1.0米到5.0米不一。

网圈：网圈是抄网顶端的环形物，材料大部分是不锈钢板，极少数是不锈钢和炭素，样子关键有三角形、环形、椭圆型等，有一些网圈或是折叠式设计方案，这类设计方案促使抄网更便于携带。

网兜：网兜是套在网圈里的兜状物质，材料有编织线、pe编织线等，因孔洞不一样有密眼网兜、大眼睛网兜等，密眼网兜合适抄草鱼等中小型鱼种，大眼睛网兜则合适抄鲫鱼等中大型鱼种。

抄网的可用自然环境

因为抄网的可用自然环境十分普遍，除开钓鱼鱼儿，而且鱼的相对密度非常高状况以外，别的情况下都十分必须应用抄网。

不用应用抄网最典型性的案例便是在钓鱼餐条等小杂鱼时，这种小杂鱼的净重不上一两，并且相对密度非常高，只要资金投入少许的窝料就可聚来密密麻麻的一大群小杂鱼，应对这种鱼情就能够省去抄网，立即选用飞磕钓鱼方法。换句话说，除开这种鱼情以外，别的鱼情下全是必须应用抄网的。

注意 “圈养教育”埋没孩子天性，什么是圈养式教育？

在一些家长群中，流行起所谓的“释放孩子天性的放养式教育”，认为不应该用太多纪律性的条条框框限制孩子的成长，这样会使孩子失去自由发挥的空间，让他们变得墨守成规，失去想象力和创造力。

家长们的这些理论由何而来呢？当然大部分是来自于越来越开放的传媒体，我们经常可以在一些网络上看到某些嘉宾在大谈不要过多约束孩子的行为，要学会让孩子按照自己的意愿去生活成长。

除了传统的舞蹈美术外，还带孩子们参加编程、滑板、马术、射箭等等兴趣班。无论什么样的兴趣班，都蕴含着孩子自我生命的萌动。这些课程，有对审美节奏的浸润，还有天赋能力的舒展。

人生是一个不断发展的过程，早期儿童生活的展开奠定了之后的人生发展。“凡是开头最重要。特别是生物，在有效柔嫩的阶段，最容易接受陶冶，你要把它塑造成什么形式，就能塑造成什么形式。”

现在很多父母崇尚一种教育——释放孩子的天性。他们把孩子捧上了天，让孩子做任何自己想做的事情。把释放孩子的“天性”当作必然、当作理所应当。然而，大多数孩子在这样的教育下成了人人厌恶的“熊孩子”，调皮，没教养，没规矩成了他们身上的特有标签。放养教育本身是没错的，但一定要有合适的度，有边界有规矩。

让小孩学会坚持长久地去做一件事，去完成一个目标，这种锻炼对于孩子来说无比重要，也会让孩子养成一种良好的习惯。因此，放养式教育，是让孩子在快乐中，不断的潜意识地去养成一种良好的生活习惯，比如早睡早起，学会整理好自己的房间，学会尊重他人，学会做事有条有理等。这样的教育，才能让孩子建立起自己的良好习惯，在将来才无惧风雨。

什么是在线教育？

在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。

互联网与教育融合经历的主要阶段及各阶段的特点是什么

一、中国互联网教育的发展阶段

中国互联网教育自1996年起开始萌芽，已经经历过十几年时间。纵观国内互联网教育的发展历程，可以分为三个阶段，如下图所示。

中国互联网教育发展阶段

1、第一波浪潮及泡沫破灭期：1998-2005

从上世纪90年代后期到2000年左右，网络带宽非常有限，多数的互联网教育产品还是文档形式，可以用萌芽阶段来概括；直到2000年以后，才有了“三分屏”形式的网络视频课件，互联网教育进入到多媒体阶段，但是互联网教育还处于泡沫阶段。

此阶段远程教育的主要市场在高等教育，属于政策性市场，盈利也基本仅限于高等网络教育，即68家可以颁发网络教育文凭的网络教育学院。还有少量的基础教育网校，此阶段死掉了大量无法找到商业模式的网校。

2、徘徊期：2006-2011

从2006年左右开始，互联网教育进入徘徊阶段，行业在摸索前进，市场容量在逐年升高。尤其自2009年以后有不少新企业介入，但是也有不少企业没有找到盈利模式而退出。与迅猛发展的门户网站、网络游戏、电子商务相比，互联网教育是一个增长比较缓慢的行业。

此阶段产生了几家在海外上市的远程教育公司，且聊以自慰，如中华学习网、东大正保等，但当时股价表现不佳。因此阶段的互联网教育市场表现平平，可圈可点的企业不多。

此阶段高清视频课件随着宽带网络和视频网站的兴起，开始成为主流，但大量的三分屏课程仍然在使用。此阶段的网络学习体验还是差强人意的。

3、第二波浪潮及泡沫期：2012-今

自2012年起，由美国MOOC、可汗学院传来的互联网教育融资风暴开始影响中国。中国互联网行业，电子商务、网络游戏机会已经不多，互联网教育成为互联网大佬开始关注的行业。据投资界人士提供的统计信息，2014年有100多亿资金注入到互联网教育行业，2015年有更多大笔资金进入，有些项目投资单笔规模均在数亿元以上。互联网教育掀起了第二波热潮，互联网教育创新时代到来。

预计未来3-6年将是互联网教育产业高速发展的时期。因为互联网教育作为互联网产业的一个细分行业，已经得到了互联网巨头（腾讯、网易、百度、阿里）的重视，数以百计的新兴互联网教育企业（如猿题库、一起学习网、快乐学习网等）开始进入市场。其中前2-3年将是泡沫破灭期，过了这个泡沫期之后，剩余的赢家开始进入收获期。

二、中国互联网教育市场主要板块构成

教育的本质是和知识、信息极度相关的，而互联网的根本是信息的传递和交换，互联网教育也被理所应当的看作未来的极具爆发潜力的市场。根据笔者对各细分行业市场的研究，中国互联网教育市场呈现复杂的多元化特点。